Alle ansatte bør læres opp i modellen
.jpg)
Vernepleier Camilla Kjøsnes sprer TID-modellen til arbeidsplasser i regionen.
For at bruken av TID-modellen skal opprettholdes på arbeidsplassen, trengs jevnlig opplæring av nye ansatte. Råkhaugen omsorgssenter holder basiskurs i TID-modellen to ganger i året.
Basiskursene holdes av egne ansatte og sykehjemmet har i dag fem kursholdere. Vernepleier Camilla Kjøsnes har dessuten et overordnet ansvar for gjennomføringen av modellen på arbeidsplassen
Første del av basiskurset er om demens, miljøtiltak, medikamentelle tiltak, tilnærming og behandling. For mange vil dette være repetisjon. Likevel er det en del av den obligatoriske opplæringen, også for de mest erfarne sykepleierne. For det er viktig å ha felles forståelse og språk på avdelingen, forklarer Kjøsnes.
I andre del av basiskurset gis opplæring i TID-modellen. Først gjennomgår de teorien bak modellen, så trener de på å holde et refleksjonsmøte for å bli kjent med metoden i praksis.
Opplæringen av kursholdere foregår over to intensive dager på Gardermoen.
– Da får du kunnskapen og materiellet du trenger for å holde basiskurs, sier Kjøsnes.
«Det viktigste av alt har vært lederforankring, og at det er tilrettelagt for møtetid i turnus.»
Camilla Kjøsnes
Unni holder kurs
.jpg)
Helsefagarbeider Unni Kristin Amundsen er en av kursholderne på Råkhaugen.
For halvannet år siden ble helsefagarbeider Unni Kristin Amundsen en av kursholderne på Råkhaugen. I starten var hun nervøs, innrømmer hun.
– Det var litt skummelt, men så tenkte jeg at dette må jeg bare gjøre, for jeg er glad i å lære og finne ut av ting.
– Jeg har fått høre at det kan være fordel med treårig bachelor, men det viktigste er at man er en pådriver. Det trengs for å klare å sette i gang endring på egen arbeidsplass i en hektisk arbeidshverdag, sier Kjøsnes.
Det er flest sykepleiere og andre med høgskoleutdanning som tar kursholderkurset, ifølge Anette Væringstad hos arrangøren Sykehuset Innlandet, men det er også en del helsefagarbeidere.
For å bli kursholder, trengs god kjennskap til demens, og mulighet i jobbhverdagen til å holde basiskurs.
– Vi har helsefagarbeidere som er skikkelig driftige og som har jobbet mye med demens, så den muligheten er absolutt til stede. De helsefagarbeiderne har gjennomført med glans, sier Væringstad.
– Vi anbefaler at minst to deltar fra en kommune. Det er vanskelig å være alene. Vi ser at det ofte er en sykepleier, en helsefagarbeider og en avdelingsleder som blir kursholdere, og det er kjempeflott.
I 130 kommuner
Siden 2018 har seks hundre personer fra hele landet fått opplæring i å holde basiskurs i TID-modellen. For tiden holder de kurs på Gardermoen to til tre ganger i året.
– Vi har et nytt kurs i april, det er fulltegnet. Så har vi et i oktober, og skal ha et i Trondheim før sommeren der de har satset mye på TID-modellen, ifølge Væringstad.
Administratorene
En annen viktig rolle er administratoren. På hver avdeling får 3-5 personer ekstra opplæring i kartleggingsverktøyene. De har ansvar for refleksjonsmøtene, og for å sikre at modellen brukes systematisk.
– Administratoren skal holde i gang bruken av TID på avdelingen. De leder gruppa under møtene, holder i strukturen og passer på tiden, forteller Væringstad.
Mellom møtene har de ansvar for kartlegginger og utredninger. Rollen er profesjonsuavhengig. Flertallet er helsefagarbeidere.
Sprer modellen til flere
Camilla Kjøsnes er koordinator for et prosjekt som skal spre TID modellen til flere arbeidsplasser. Det er et samarbeid mellom Molde kommune og Helseinnovasjonssentret. Så langt har ni kommuner i Nordmøre og Romsdal deltatt.
– De aller fleste har implementert modellen godt, og ser god effekt av den, sier hun.
Det er særlig to faktorer som er viktig for å lykkes.
– Det viktigste av alt har vært lederforankring, og at det er tilrettelagt for møtetid i turnus. Der det ikke er møtestruktur, er det veldig vanskelig å få gjort noe, understreker hun.